Acuarelas
Materiales: Acuarelas; pincel; bandeja;hoja de cartulina; vaso con agua.
,delantal.
Preparación: Invitar al niño a trabajar con un nuevo material, ya tienen experiencia con otras pinturas. Nombrar el material y mostrar en dónde se encuentra.
Presentación:
1. Ir con el niño a ponerse delantal y luego al estante en dónde esta el material.
2.Tomar la bandeja con las dos manos y llevarla a la mesa.
3.Tomar el vaso e ir a llenarlo con agua junto con el niño.
4.Al volver a la mesa,dejar el vaso en la bandeja.
5. Con la mano dominante tomar el pincel,con la mano sub dominante afirmar la hoja.
6. Sumergir el pincel en el agua, luego pasarlo en la acuarela y empezar a pintar.
7. Al terminar ir a lavar el vaso y el pincel,colocar las temperas al sol para que se sequen y colar el trabajo.
Control de error:
Puntos de interés
Metas directas
Extensiones
,delantal.
Preparación: Invitar al niño a trabajar con un nuevo material, ya tienen experiencia con otras pinturas. Nombrar el material y mostrar en dónde se encuentra.
Presentación:
1. Ir con el niño a ponerse delantal y luego al estante en dónde esta el material.
2.Tomar la bandeja con las dos manos y llevarla a la mesa.
3.Tomar el vaso e ir a llenarlo con agua junto con el niño.
4.Al volver a la mesa,dejar el vaso en la bandeja.
5. Con la mano dominante tomar el pincel,con la mano sub dominante afirmar la hoja.
6. Sumergir el pincel en el agua, luego pasarlo en la acuarela y empezar a pintar.
7. Al terminar ir a lavar el vaso y el pincel,colocar las temperas al sol para que se sequen y colar el trabajo.
Control de error:
- Dar vuelta el agua.
- Usar mucha agua en el pincel.
Puntos de interés
- Ver cómo se disuelve la pintura con agua.
- Observar la mezcla de colores que se produce al usar 2 o más acuarelas.
Metas directas
- Preparación a la escritura
- Ejercitar coordinación oculo-manual.
Extensiones
- Utilización de vela crayon blanco para dibujar en la hoja antes de pasar la acuarela.